Category Archives: Parenting

Dincolo de Cuvinte: Sandplay Therapy la Adulți – Procese de Autoreglare și Transformare Psihică – 26 Octombrie 2026, Bucuresti

By Parenting

Dincolo de Cuvinte: Sandplay Therapy la Adulți – Procese de Autoreglare și Transformare Psihică – 26 Octombrie 2026, Bucuresti

În cadrul acestui workshop de o zi, vom explora particularitățile utilizării Sandplay Therapy în lucrul terapeutic cu adulții, cu accent pe construirea cadrului de lucru, observarea procesului și înțelegerea dinamicilor psihice care se manifestă prin intermediul imaginilor simbolice.

Vom aborda următoarele teme:

  • Introducerea abordării Sandplay în lucrul cu adulții: modalități de prezentare a metodei clienților și de integrare a acesteia în practica psihoterapeutică.
  • Documentarea procesului Sandplay: modalități de înregistrare și organizare a informațiilor relevante pentru urmărirea și înțelegerea procesului terapeutic.
  • Alianța terapeutică și cadrul de lucru: rolul relației terapeutice în pregătirea clientului pentru experiența Sandplay și influența acesteia asupra desfășurării procesului.
  • Rezistențele în lucrul cu nisipul: identificarea și explorarea dificultăților, ezitărilor și rezistențelor care pot apărea în experiența Sandplay, precum și modalități de înțelegere și gestionare a acestora prin observarea și analiza procesului terapeutic.

Prin intermediul unui cadru interactiv, care îmbină explorarea conceptuală cu reflecția asupra practicii clinice, participanții vor avea ocazia să aprofundeze complexitatea lucrului cu adulții prin Sandplay Therapy. Totodată, vor putea să își contureze propria perspectivă asupra utilizării acestei abordări în cabinet, dezvoltând o mai bună înțelegere a rolului relației terapeutice, al simbolizării și al dinamicilor care se pot manifesta pe parcursul procesului.

Inscrieri pana la data de 22.10.2026 la : [email protected]

Pericolul Dependentei

By Parenting

Mulțumesc Eugen Hriscu, Asociatia ZI de BINE si Irina Minescu pentru invitație! ♥️
A fost o oportunitate de conectare și învățare pentru toti cei implicați: adolescenți, cadre medicale de la Spitalul De Psihiatrie Voila , organizatori, facilitatori și traineri!

Vizionati de la minunul 14:30

Workshop: Modele de analiză și înțelegere a familiei în lucrul cu adolescenții

By Parenting

Workshop: Modele de analiză și înțelegere a familiei în lucrul cu adolescenții (14 ore).

Prezentare: Lucrul cu adolescenții în psihoterapie este și despre susținerea sistemului în care adolescentul se dezvoltă. Competența psihoterapeutului de a analiza sistemul familiei și de a identifica care este problema în mediul adolescentului reprezintă prioritatea în asigurarea unui tratament eficient.

În cadrul workshopului se vor discuta aspecte teoretice și practice legate de:

• modele de analiză și înțelegere a familiei folosind concepte din analiza tranzacțională
• cadrul terapeutic și consolidarea relației terapeutice în lucrul cu adolescenții și familiile acestora
• abordări diferite în funcție de identificarea problemei în sistemul familiei: la adolescent sau la părinți

Procesul de învățare va fi susținut și de aspecte practice legate de modul de lucru cu adolescenții în cabinet dar și de aspecte etice întâlnite în lucrul cu adolescenții și relația cu părinții. Se vor prezenta cazuri clinice care să susțină aspectele teoretice și se va lucra interactiv și experențial.

Workshop-ul curs este recunoscut de Asociația Română de Analiză Tranzacțională (ARAT), Asociația Europeană de Analiză Tranzacțională ( EATA) și Asociația Internațională de AnalizăTranzacțională (ITAA).

Workshop-ul va fi cu prezența fizică în București.

Perioada: 25-26 Mai 2024

Program:
sâmbăta, 9.00-18.30 cu pauză de prânz o oră
duminica, 9.00-14.30 ​​​​​

Înscrierile se fac până la data de 15 aprilie 2024 la adresa de mail: marina@marinaionescu.ro

Investiția financiară: 600 ron

 

Trainer/Formator: Marina Ionescu este psiholog si psihoterapeut specialist. Este PTSTA-P (Provisional Trainer & Supervisor in Transactional Analysis-Psychotherapy) si Formator si Supervizor in Sandplay Therapy, organizand cursuri si grupuri de supervizare pentrupsihoterapeuti. Lucreaza in practica privata de peste 15 ani cu adulti, familii, copii, adolescenti si parintii acestora. Dezvolta programe pentru parinti si adulti si colaboreaza in proiecteeducationale nationale si internationale.

Program Parenting 2014 – “Daca esti parinte, aveti nevoie de acest curaj, de a nu interveni”

By Parenting
Cresterea si educarea unui copil este o provocare pentru orice parinte.
Osho spunea – Daca esti parinte, aveti nevoie de acest curaj, de a nu interveni. Limitati-va sa deschideti portile necunoscutului, pentru ca cei mici sa poata explora.
Prin programul de Parenting veti descoperi noi perspective ale rolului de parinte si modalitati de abordare ale acestora.
Veti avea ocazia sa experimentati trairile si comportamentele copiilor astfel incat sa construiti noi modele specifice fiecarei perioade de dezvoltare. Veti invata sa inlocuiti mecanismele de pedeapsa prin mecanisme de crestere si invatare sanatoasa.
Obiectivele programului
• O perspectiva noua asupra relatiei parinte – copil;
• Dezvoltarea receptivitatii parintilor la nevoile copiilor odata cu cresterea in varsta;
• Asimilarea cunostiintelor necesare pentru dezvoltarea propriilor mecanisme de motivare a copiilor;
• Educarea parintilor in roluri de parinti
Programul va fi interactiv si doreste sa ia in considerare si nevoile specifice ale participantilor.
Programul se va desfasura pe parcursul a 4 module cu o durata de 3 ore fiecare, frecventa intalnirilor este de doua ori pe luna. Grupele de participanti vor fi de maxim 8 persoane.
Trainer: Marina Ionescu – psihoterapeut & trainer
Va astept pe 20 septembrie sa invatam si sa exploram impreuna un nou rol de parinte
Inscrieri si detalii la adresa de e-mail: [email protected]

Program Parenting 2013 sau Cum sa ne crestem copiii invingatori

By Parenting, , , , ,
 Incepe scoala! Ca parinti, trebuie sa va pregatiti pentru o noua etapa din viata copiilor. Va invit pe voi – parinti –  sa va intoarceti la scoala si sa invatati cum sa fiti altfel pentru ei.
Cresterea si educarea unui copil este o provocare pentru orice parinte. Cu totii ne dorim sa ne crestem copii intr-un mod pozitiv, pregatiti tot timpul pentru viata asa cum este ea cu lucruri bune sau rele. Insa cum sa facem asta cand noi, parintii, nu am invatat asta, cand nu am reusit sa gasim suficiente modele care sa ne inspire, cand noi nu am trait astfel de experiente.
Nu este usor sa schimbi lucrurile pe care le faci insa in cadrul programului de Parenting vei avea ocazia sa inveti sa vezi din perspectiva copilului si sa devii constient de efectele mesajelor tale. Prin Analiza Tranzactionala vei avea ocazia sa descoperi noi lucruri despre tine, ca parinte si in acelasi timp sa gandesti diferit despre ceea ce vrei sa oferi si cum vrei sa oferi propriilor tai copii.
Osho spunea – Daca esti parinte, aveti nevoie de acest curaj, de a nu interveni. Limitati-va sa deschideti portile necunoscutului, pentru ca cei mici sa poata explora.
Veti avea ocazia sa experimentati trairile si comportamentele copiilor astfel incat sa construiti noi modele specifice fiecarei perioade de dezvoltare. Veti invata sa inlocuiti mecanismele de pedeapsa prin mecanisme de crestere si invatare sanatoasa.
Obiectivele programului
  • Educarea parintilor in rolurile de parinti;
  • noua perspectiva asupra relatiei parinte – copil;
  • dezvoltarea receptivitatii parintilor la nevoile copiilor odata cu cresterea in varsta;
  • asimilarea de catre parinti a unor cunostiinte necesare pentru dezvoltarea propriilor mecanisme de motivare a copiilor.
Programul va fi interactiv si doreste sa ia in considerare si nevoile specifice ale participantilor.
Programul se va desfasura pe parcursul a 4 module cu o durata de 3 ore fiecare, frecventa intalnirilor este de doua ori pe luna. Grupele de participanti vor fi de maxim 10 persoane.
Trainer: Marina Ionescu, psihoterapeut & trainer
Locatie: Str. Dr. Lister 31, sector 5, Bucuresti (reper Piata Operei, Biserica Sf Elefterie)
Va astept pe 21 septembrie sa invatam si sa exploram impreuna un nou rol de parinte
Inscrieri la adresa de e-mail: [email protected] sau [email protected]
Termenul limita pentru inscrieri este  16.09.2013, iar  pentru plata integrala a celor 4 module beneficiati de o reducere de 15%.

Program Parenting 2012 sau Cum sa ne crestem copiii invingatori?

By Parenting, , ,
Program Parenting 2012 sau Cum sa ne crestem copiii invingatori?
Osho – Daca esti parinte, aveti nevoie de acest curaj, de a nu interveni. Limitati-va sa deschideti portile necunoscutului, pentru ca cei mici sa poata explora.
Cresterea si educarea unui copil este o provocare pentru orice parinte. Cu totii ne dorim sa ne crestem copii intr-un mod pozitiv, pregatiti tot timpul pentru viata asa cum este ea cu lucruri bune sau rele. Insa cum sa facem asta cand noi, parintii, nu am invatat asta, cand nu am reusit sa gasim suficiente modele care sa ne inspire, cand noi nu am trait astfel de experiente.
Nu este usor sa schimbi lucrurile pe care le faci insa in cadrul programului de Parenting vei avea ocazia sa inveti sa vezi din perspectiva copilului si sa devii constient de efectele mesajelor tale. Prin Analiza Tranzactionala vei avea ocazia sa descoperi noi lucruri despre tine, ca parinte si in acelasi timp sa gandesti diferit despre ceea ce vrei sa oferi si cum vrei sa oferi propriilor tai copii.
Acest program iti va oferi oportunitatea sa analizezi si sa experimentezi noi comportamente care sa construiasca o relatie bazata pe ascultare si repect mutual intre parinte si copil.
Veti avea ocazia sa experimentati trairile si comportamentele copiilor astfel incat sa construiti noi modele specifice fiecarei perioade de dezvoltare. Veti invata sa inlocuiti mecanismele de pedeapsa prin mecanisme de crestere si invatare sanatoasa.
Obiectivele programului
  • educarea parintilor in rolurile de parinti;
  • noua perspectiva asupra relatiei parinte – copil;
  • dezvoltarea receptivitatii parintilor la nevoile copiilor odata cu cresterea in varsta;
  • asimilarea de catre parinti a unor cunostiinte necesare pentru dezvoltarea propriilor mecanisme de motivare a copiilor.
Programul va fi interactiv si doreste sa ia in considerare si nevoile specifice ale participantilor.
Programul se va desfasura pe parcursul a 4 module cu o durata de 3 ore fiecare, frecventa intalnirilor este de doua ori pe luna. Grupele de participanti vor fi de maxim 12 persoane.
Trainer: Marina Ionescu, psihoterapeut
Locatie: Str. Dr. Lister 31, sector 5, Bucuresti (reper Piata Operei, Biserica Sf Elefterie)
Va astept pe 24 noiembrie sa invatam si sa exploram impreuna un nou rol de parinte
Inscrieri la adresa de e-mail: [email protected] sau [email protected]
Termenul limita pentru inscrieri este  19.11.2012, iar  pentru plata integrala a celor 4 module beneficiati de o reducere de 15%.

Dezvoltarea relatiei parinte – copil in perioada de la 3 ani la 6 ani

By Parenting, , , ,

Daca in perioada anterioara copilul s-a adaptat si a dezvoltat relationarea in special cu membrii familiei, in perioada de la 3 ani la 6 ani parintii au oportunitatea sa ii ajute pe cei mici la integrarea sociala. Limbajul cunoaste o dezvoltare deosebita prin expunerea la mediul social si la relationare din care asimileaza modele de viata ce ajuta la integrarea sociala. Iar implicarea copilului in activitati casnice precum si integrarea in colectivitate il vor ajuta sa-si dezvolte capacitatile de cunoastere, explorare si intelegerea mediului extern.  Copilul intelege ca mediul extern nu se reduce doar la propriile trairi si sentimente si solicitand informatii despre lume, despre sine, descoperindu-si propriul corp, va invata deosebirea dintre el si ceilalti si va dezvolta noi modalitati de a relationa cu fiecare.

  • Ca urmare a dezvoltarii sale copilul devine mai puternic, ceea ce ii permite dezvoltarea autonomiei ce se exprima printr-un episod de negativism ce se caracterizeaza prin dorinta de a atrage atentia, a bravadei si o oarecare opozitie fata de adult. Se pot observa comportamente diferite in medii diferite. Astfel copilul se poate comporta relaxat, disponibil acasa si rasfatat si nervos la gradinita sau invers. Aceste comportamente sunt dependente de modul in care copilul se simte in relatia cu persoanele din mediul respectiv.
  • Si in conduitele alimentare se pot observa modificari, pofta de mancare a copilului intre 4 si 5 ani fiind diminuata. Cauzele pot fi determinate fie de lipsa de varietate a alimentatiei, fie de disconfortul afectiv resimitit de copil care influenteaza direct apetitul alimentar.
  • Copilul in aceasta perioada invata sa separe fantezia de realitate. El descopera ca prin imaginatie se poate transpune in orice situatie, chiar si intr-una fantastica dar ca in realitate situatiile si actiunile intreprinse sunt mai restranse si nu au semnificatia asteptata.

Pentru consolidarea comportamentelor dorite, parintele sau adultul are rolul de a oferi suport si intelegere copilului in:

  • a explora mediul si propriile nevoi, de a pune intrebari despre orice;
  • a avea capacitatea sa se opuna si sa se simta respectat si iubit in acelasi timp, sa isi poate exprima sentimentele fara retineri;
  • a invata consecintele unui comportament si responsabilitatile care ii revin;
  • a-l ajuta sa inteleaga ca poate fi puternic si cand cere ajutor. A invata ca a fi autonom nu inseamna sa fi independent ci inseamna sa ai capacitatea de a vedea ce ajutor ai nevoie si de a-l cere;
  • a incuraja fantezia si in acelasi timp stabilind limite clare intre fantezie si realitate.

Parintii trebuie sa raspunda corespunzator comportamentelor copiilor, fie ele negative sau pozitive, si sa recunoasca orice reusita sau progres al acestora.

Este important sa intelegem ca modelele comportamentale ale parintilor sunt insusite de copil prin imitatie si invatare ca, ulterior, ele sa fie reproduse iar prin repetare, sa se transforme in deprinderi comportamentale si sa-si puna amprenta in formarea personalitatii copilului. Iata de ce “Aschia nu sare departe de trunchi”.