Workshop: Modele de analiză și înțelegere a familiei în lucrul cu adolescenții (14 ore). Prezentare: Lucrul cu adolescenții în psihoterapie este și despre susținerea sistemului în care adolescentul se dezvoltă. Competența psihoterapeutului de a analiza sistemul familiei și de a identifica care este problema în mediul adolescentului reprezintă prioritatea în asigurarea unui tratament eficient. În
Sandplay – Conceptualizarea cazului. Stabilirea obiectivelor terapeutice. Planificarea tratamentului Data: 27-28 Aprilie
Prezentare: AT 101 este cursul de introducere in Analiza Tranzactionala. Acest curs este recunoscut de Asociatia Romana de Analiza Tranzactionala (ARAT), Asociatia Europeana de Analiza Tranzactionala ( EATA) si Asociatia Internationala de Analiza Tranzactionala (ITAA). Certificatul AT 101 este recunoscut in Romania si International si este necesar in procesul de formare in analiza tranzactionala in
Location: Online Data: 27th of January Time: 8.30-15.30 (1 hour lunch break: 12.00-13.00) To understand the architecture of psychic it is needed to acknowledge the basic growth of human beings through each stage of personal history. The development of a person is a continuum process from birth to death which needs different attention for each
Program Parenting 2012 sau Cum sa ne crestem copiii invingatori? Osho – Daca esti parinte, aveti nevoie de acest curaj, de a nu interveni. Limitati-va sa deschideti portile necunoscutului, pentru ca cei mici sa poata explora. Cresterea si educarea unui copil este o provocare pentru orice parinte. Cu totii ne dorim sa ne crestem copii
Daca in perioada anterioara copilul s-a adaptat si a dezvoltat relationarea in special cu membrii familiei, in perioada de la 3 ani la 6 ani parintii au oportunitatea sa ii ajute pe cei mici la integrarea sociala. Limbajul cunoaste o dezvoltare deosebita prin expunerea la mediul social si la relationare din care asimileaza modele de
Dupa primele 6 luni de viata copilul si-a dezvoltat mult experienta perceptiva si senzoriala pe care o va folosi pentru a se adapta continuu la mediul extern. Aceasta perioada, cunoscuta si ca perioada a cunoasterii, se caracterizeaza prin investigarea mediului odata cu dezvoltarea miscarilor de orientare si a mersului. Unii autori sunt de parere ca